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我的坐标学习法

2018-11-26 17:40:40
我的坐标学习法 近日,我读了《坐标式学习法》1文,深受启发。

通过坐标的情势来表达知识是一个很系统而全面的方法。

面对种目繁多的知识,我逐步有了一套自己的分析模式。

高一的时候,我开始接触模拟联合国。

我个人体会到,在分析一个议题时,可以应用坐标系来简化。

一种坐标系是地球坐标系,即以地球的平铺平面作为x轴、y轴,时间作为z轴,并在具体的点上标注信息。

这种坐标轴是将形象具体的东西系统化,便于记忆与分析。

另一种是哲学坐标系,将议题的主观原因与客观原因分别作为二维坐标轴;或是自然原因与社会缘由等等。

这种坐标轴能将抽象的东西变得直观,利于理解与掌握。

这两种坐标系不但适用于“模联”,更适用于文科的复习。

地理坐标系可以帮助我们将洋流的运动,工农业区位,地壳运动,大气环流等地理知识收归囊中,还可以在各地标注历史大事件。

开辟新航路,南美独立运动,俄国的革命与改革,中日百年恩怨等均可以看作一个个坐标。

位置与时间标注后,结合所学知识后它们就变得系统而富有联系性,不易遗忘。

哲学坐标系较为适用于政治学科。

分析题目及设问找出知识点,坐标系可以将性质、含义、地位、作用、特点、影响、启示等诸多方面一扫而光,再将问题分为主观与客观,分开作答,这样才不易遗漏知识点,整个答题思路也会更加完善。

这种坐标系学习法不仅能够拓宽自己的视野,提高分析能力,还可以在将来的会考、高考中发挥用场。

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